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习近平总书记强调，凯发k8国际官网新质消费力是推进高质量凯发k8国际官网的内在要求和重要着力点，必须继续做好创新这篇大文章，推进新质消费力加快凯发k8国际官网。人是消费力中最活跃、最具决定意义的要素，新质消费力对劳动者的知识和技能提出了更高要求。浙江正奋力在推进中国式古代化新征程上勇当先行者、谱写新篇章，这既需求牵引源头创新的拔尖人才，也需求一大批包括大国工匠、能工巧匠在内的高素质技能人才。
近年来，我省在加快培育高素质技能人才方面加大力度，出台了一系列支持政策，比如去年5月出台的《关于加强新时代高技能人才队伍建设的实施意见》，提到浙江的目标是到2035年，高技能人才数量、结构与经济社会凯发k8国际官网需求基本婚配，高技能人才总量达800万以上，占技能人才比例超过40%，基本建成社会崇尚技能、人人享有技能的技能型社会。但总体上，目前的高素质技能人才培育还不能很好地顺应我省经济快速增长和新质消费力凯发k8国际官网的要求。我们应坚持成绩导向，加大对职业教育的支持和投入，加快培育顺应我省经济社会凯发k8国际官网的各类高素质技能型人才，为浙江经济高质量凯发k8国际官网注入重要的推进力量。
推进古代职业教育体系建设和凯发k8国际官网
职业教育作为高质量教育体系的重要组成部分，肩负着为国家培育大批技能型人才的重要使命，在助力经济社会高质量凯发k8国际官网、片面建设社会主义古代化国家中发挥着重要的基础性作用。古代职业教育的高质量凯发k8国际官网依赖于有效贯通、融通、交融生态零碎的建立，因此必须加快推进这终身态零碎的良性循环。
一是大力凯发k8国际官网职业本科。培育本科层次职业类高素质技能人才是顺该当前我省经济社会凯发k8国际官网和产业结构调整迫切需求的重要举措。要持续加大对职业本科院校的建设投入，推进在高程度高职院�：妥ㄒ等褐锌怪耙到逃究剖缘�，努力完成职业本科教育在校生规模不低于高等职业教育在校生规模10%的目标。
二是积极探求职普教育互相融通。引导中职、高职、职业本科和普通本科高校加强合作，建立健全“3+2”“3+4”“3+2+2”“4+2”等分段培育机制。鼓励中职与普高开展教育合作，经过学分互认、学籍互转、师资互派、课程共享等方式推进人才培育机制创新。
三是加快推进科教融汇。将科教融汇无机融入职业教育体系，提升职业院校尤其是职业本科院校凯发k8国际官网目标，在教学内容、教学方式和培育目标等方面紧跟时代凯发k8国际官网，有效衔接新情势下新质消费力凯发k8国际官网的新要求，建构以培育顺应科技革命和产业变革凯发k8国际官网需求的高素养技能人才培育模式。
不断提升技术技能型人才培育质量
培育技能型人才，既要注重质，也要注分量。当前，我国技能型人才的培育方式已然跟不上产业结构转型和经济快速增长的步伐，不完善的技能型人才培育体系导致劳动力市场长期存在人才供给和人才需求不婚配、企业存在巨大的纯熟技能型工人短缺等成绩。技能型人才作为我国新科技革命兴起和制造业快速凯发k8国际官网的血脉之流，亟须加强高质量技能型人才的培育。
一是激发运用型院�：椭耙翟盒０煅Щ盍�。支持运用型院校正接产业凯发k8国际官网，培育高素质技能型人才。引导运用型院�：椭耙翟盒Ｃ嫦蛐枨�，从管理体系、专业设置、课程体系、教学内容、理论环节等方面进行零碎改革，提升办学活力和内生动力。在教育教学领域给予学校更多的办学自主权，进步其顺应社会的灵活性和应变才能。
二是要引导运用型院�：椭耙翟盒？焖秤π轮氏蚜ε嘤涂8国际官网的新兴专业。相关行业和教育部门应做好引导，协助学校深化开展人才需求市场调研，积极开办相应的运用技术类专业，推进知识型、复合型、创新型人才培育的供给侧改革，更好地满足我省新兴产业凯发k8国际官网需求。
三是要鼓励学校搭建产学研一体的高程度理论平台。推进运用型高�：椭耙翟盒＝裘芏越硬悼8国际官网，联合行业、企业以及其他社会力量，打造多元协作的产教交融平台和产学研实验实训基地。鼓励企业参与学校人才培育全过程，提升技能型人才的理论创新和技术运用才能。
创新技术技能型人才职业培训机制
职业技能培训是片面提升劳动者就业创业才能、处理结构性就业矛盾、进步就业质量的根本举措。国务院印发的《关于推行终身职业技能培训制度的意见》要求，“大规�？怪耙导寄芘嘌�，着力提升培训的针对性和有效性，建设知识型、技能型、创新型劳动者大军”。我们要以长远的目光，创新技术技能型人才职业培训机制，为他们创造更多的成长路径。
一是校企合作共建高程度培训平台。引导运用型高�：椭耙翟盒＞劢构糯堤逑到ㄉ枰�，立足“传统产业晋级、新兴产业壮大、将来产业培育”对高素质技能人才的需求，以提升人才培育质量和技术创新才能为关键，与产业头部企业共建技术研发、凯发k8国际官网凯发k8国际官网科技创新平台等，为广大产业劳动者再学习、再培训、再提升创造条件。
二是优化职业培训政策支持。加大企业员工开展职业培训力度，在企业税收、培训标准和人员补贴等各方面给予倾斜。鼓励规模以上企业建立职业培训机构开展职工培训，并积极面向中小企业和社会承担培训义务。将技能人才培训要求列入职业院校年度工作目标义务，培训支出不纳退学校绩效总量控制范围。
三是提升职业院校职业培训质量。引导行业、企业与职业院校共同研制职工技术技能提升培训项目，建立定向合作、定期组织、分层分类的培训机制。鼓励职业院校面向社会开放办学，因地制宜，为区域范围内企业开设适用型培训课程，提升产业劳动者的综合素质和才能。建立职业培训质量多元评价机制，促使技术技能人才培育质量持续提升。
总而言之，作为培育技能型人才的主阵地，职业教育必须与新质消费力的凯发k8国际官网紧密结合。浙江将经过改革与创新，加快培育一大批掌握和顺应新技术的高素质技术技能型人才，持续赋能新质消费力，助力全省经济高质量凯发k8国际官网，为完成中国式古代化省域先行作出贡献。
原文链接：https://mepaper.zjol.com.cn/szb/zjrb_hd.html?theDate=2024-07-20&link=node_18.htm
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